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II Semana de Iniciação à Ciência Geográfica

2012-02-12T01:33:00.001-03:00

Para comemorar a “Semana do Fera” Geografia/UFAL 2012 e recepcionar estes novos ingressantes no universo acadêmico, o CAGEO estará realizando II Semana de Iniciação à Ciência Geográfica com o tema: Geografia, para que queremos? Desafios e perspectivas.

O objetivo da Semana é apresentar aos calouros e veteranos, o universo do Espaço Acadêmicoe da Geografia enquanto ciência, proporcionando aos mesmos, espaços para reflexão e debates em buscade um melhor entendimento acerca das dinâmicas dos órgãos que movem a vida do estudante universitário e buscando também discutir o objeto de estudo da ciência geográfica.

Programação

1º dia - Segunda-feira 13/02/2012

12h00– Credenciamento

Local: IGDEMA

13h00 – Recepção dos Feras.

Local: IGDEMA

14h00às 16h20 - Mesa: Apresentação e histórico do IGDEMA, dos cursos Geografia Licenciatura e

Bacharelado, dos órgãos deliberativose dos docentes dos cursos de Geografia.

Prof. Dr. José Vicente Ferreira Neto – Diretor do IGDEMA.

Prof. Sinval Autran - Coordenador do Curso de Geografia Bacharelado.

Prof. Msc. Alvacy Lopes do Nascimento - Coordenador do Curso de Geografia Licenciatura.

Mediador da mesa: Marcos Alves

Local: Auditório do IGDEMA.

16h30às 18h30 –Dinâmica(Caça ao tesouro).

Prof. Msc. Jaqueline Pacheco

Local: Campus da UFAL.

19h00– Aula inaugural (Ginásio esportivo da UFAL).

2º dia- Terça-feira 14/02/2012

09h00 às 18h00 – Sessões doPlanetário(hall da biblioteca central).

14h00 às 17h30 – Palestra:Espaço Universidade: Órgãos da UFAL que auxiliam os estudantes/ Bolsas / Projetos de Pesquisa e Extensão, Monitoria, Sistema etc.

Prof. Msc. José Rildo de Oliveira Moura -Coordenador de Extensão do IGDEMA.

19h00 – Mesa: Movimento Estudantil: Além dos muros da Universidade.

Representante do DCE.

Representante do CEREGENE.

Mediador da mesa: Nadson Vasconcelos

Local: Auditório do IGDEMA.

21h30 - Encerramento das Atividades.

3º dia – Quarta-feira 15/02/2012

Trote Solidário: Coleta de sangue pelo HEMOAL.

13h30 – Vídeo: O que é Geografia?

Discussão do vídeo: Graduando Thiago Calheiros.

14h00 às 17h30 – Mesa: Concepção de Geografia e suas Categorias de Análise.

Prof. Msc. Alvacy Lopes do Nascimento

Profª. Drª Maria Graça

Mediador da mesa:André Camilo

Local: Auditório do IGDEMA.

19h00 – Palestra: Conjuntura na Educação.

Prof. Mst. Davi Menezes

Local: Auditório do IGDEMA.

21h30 - Encerramento das Atividades.

4º dia –Quinta-feira 16/02/2012

14h00às17h00–Palestra: Produção Acadêmica.

Profª. Drª. Edna Telma Fonseca e Silva Vilar.

Local: Auditório do IGDEMA.

18h00 - Mesa: Neoliberalismo, Crise e Produção Científica.

Profª. Drª Marta da Silveira Luedamann.

Profª. Drª Maria Cristina Soares Paniago.

Mediador da mesa: Claudio Henrique

Local: Auditório do IGDEMA.

21h30 - Encerramento das Atividades.

5º dia – Sexta-feira 17/02/2012

14h00 às 17h30- Geo Racha (Campo do ICHICA)

Taxa de inscrição para os veteranos: R$ 5,00

Feras serão isentos do valor da inscrição.

Certificado de 30 horas.

Mais Informações:

Centro Acadêmico Prof. José da Silveira Camerino – CAGEO/UFAL

Facebook: CAGEO UFAL

cageoufal@hotmail.com

cageoufal@yahoo.com.br

XII SEMANA DE GEOGRAFIA

2011-10-17T01:15:00.005-03:00

XII SEMANA DE GEOGRAFIA

A Semana de Geografia chega a sua XII edição e vem com uma proposta ousada, discutir cultura em tempos de globalização, logo, ressalta o tema: “A cultura vista como um processo de produção social: Cultura Popular x Cultura de Massas".

Este evento trará palestrantes renomados que analisarão a produção social no território, observando suas características no espaço em tempo concreto, algo essencial na ciência geográfica.

Nestas perspectivas, esta tem o objetivo de discutir aspectos fundamentais do ser social: trabalho, lazer, valores, crenças e ordem moral, os quais os seres humanos se tornaram cientes de si mesmos e do espaço geográfico.

Por conseguinte, o evento ocorrerá de 07 à 11 de novembro de 2011, no Auditório da Reitoria do Campus A.C. Simões - UFAL e no Instituto de Geografia, Desenvolvimento e Meio Ambiente - IGDEMA. Quanto às atividades planejadas haverá apresentações culturais no Hall da Reitoria, apresentação de trabalhos, a 1º Feira Camponesa na UFAL, mini-cursos, mesas redondas, palestras, sorteio de livros, entre outros.

Esperamos a participação de toda comunidade acadêmica!

INSCRIÇÕES

2011-10-17T01:00:00.018-03:00

Período de inscrição da XII Semana de Geografia

Valores:

De 10/10 a 21/10 R$: 10,00

De 24/10 a 04/11 R$: 15,00

De 7 a 8 de novembro R$: 20,00

Aulas de campo:

1. Acréscimo de R$ 5,00 para a aula da Serra da Barriga;
2. Viçosa a definir.

ATENÇÃO!!!

As inscrições também podem ser feitas através do depósito em conta bancária e envio da ficha de inscrição para o e-mail do Centro Acadêmico de Geografia-UFAL.

Passo a passo.

1º Passo: Baixar a ficha de inscrição. Clicar no link a seguir.
Ficha de Inscrição

2º Passo: É necessário escannear o comprovante de depósito e enviar junto à ficha de inscrição para o email: cageoufal@hotmail.com

O depósito tem que ser nominal!

Dados necessários:

Banco Santander

Favorecido: Juliana Fortunato de Araújo

Agência: 3737

Conta: 01008473-9

Logo, logo, a confirmção da inscrição será enviada por email pela comissão organizadora.

MINICURSOS

2011-09-30T12:59:00.011-03:00

Minicursos	Ministrantes	Número de vagas
1. O professor de Geografia: ser um cirineu na educação fundamental e médio	Prof. José Pinto Góes Filho	30 vagas (vagas esgotadas)
2. Fotografia da periferia	Prof. Ms. José Rildo de Oliveira Moura e graduandos em geografia: Juliana Fortunato, Kahoma Melo e Thyago Richelli (IGDEMA).	20 vagas
3. Geografia(s) da cidade de Maceió: um dialogo com as múltiplas linguagem	Prof. Ms. Edna Telma Fonseca e Silva Vilar (CEDU); Prof. Ms. Maria Francineila Pinheiro dos Santos (IGDEMA)	30 vagas (vagas esgotadas)
4. Mapeamento em áreas de risco geomorfológicos em Portugal: a experiência de um intercâmbio em Geografia	Graduando em Geografia James Rafael Ulisses dos Santos (IGDEMA).	30 vagas
5. Biometeorologia: Influência do tempo e clima na saúde humana	Prof. Ms. José Clênio Ferreira de Oliveira (ICAT)	20 vagas
6. Terra View	Mestrando Mikael Timóteo Rodrigues (ICAT) e graduando em Geografia Bruno Timóteo Rodrigues (IGDEMA)	10 vagas (vagas esgotadas)
7. Técnicas de campo em geografia	Prof^a. Dr^a. Ana Paula Lopes (IGDEMA).	20 vagas (vagas esgotadas)
8. Sensoriamento Remoto	A defenir	15 vagas (vagas esgotadas)
9. Estudos Ambientais da Bacia hidrográfica do Rio Coruripe.	Profª Denize Pontes (UNEAL)	20 vagas (vagas esgotadas)
10. Recursos Hídricos do Estado de Alagoas.	Prof. José Vicente Ferreira Neto	30 vagas

PROGRAMAÇÃO

2011-09-28T01:28:00.025-03:00

SEGUNDA 07/11	TERÇA FEIRA 08/11	QUARTA 09/11	QUINTA 10/11	SEXTA 11/11	SÁBADO 12/11
(ABERTURA) 13:00 as 19:00h – Credenciamento 19:00 – Apresentação Cultural – Maracatu 19:15 – Exibição de Documentário 19:30 – Abertura Oficial Prof. Dr. José Vicente Ferreira – Diretor do IGDEMA Prof.ª Dr.ª Silvana Quintella Calheiros Cavalcante – Vice-Diretora do IGDEMA Acadêmico José Leandro Fernandes – CAGEO Prof. José da S. Camerino 19:45 – A Cultura vista como um Processo de Produção Social, Cultura Popular x Cultura de Massas. Prof.ª Angela Maria Araújo Leite- Uneal Prof Paulo Rosa- UFPB 21:30 – Coffee Break	14h - Lutas sociais no campo:perspectivas de desenvolvimento da agricultura familar em Alagoas. Representante do MST Superintendente do INCRA Lenilda Lima Prof. M.Cs. Alvacy Lopes do Nascimento (UFAL) 17h - Término 19h- Mesa Redonda - Cultura e política do desenvolvimento: um olhar em Alagoas. Palestrantes: Profª. Drª. PaulaYone Stroh (UFAL) Prof. Dr. Dirceu Lindoso (UFAL) Prof. Dr. Elder Maia (ICS-UFAL)	(MINI-CURSO, OFICINAS E APRESENTAÇÕES DE TRABALHOS) 14h- Início; 17h - Intervalo; 19h - Palestra 22h - Término	14h - Mesa: Turismo e território na zona costeira alagoana. Palestrantes: Prof. Dr. Lindemberg Medeiros de Araújo (UFAL); Profº Drº Angelo Antonio Martins ( UFAL) Francis Rusten- ( SETUR-AL) 17h - Término 19h- Exibição de curta metragem 19h 15- Mesa: Distribuição geográfica do patrimônio intangível em Alagoas Palestrantes: Prof. Dr. Antonio Alfredo Teles Carvalho (UFAL/UNEAL) Profª. Drª. Raquel Rocha (UFAL - ICS); Profª. Célia Paiva (CESMAC). Júlio Campos. Gerente de promoção da diversidade cultural. SECULT-AL	14h- "Dominação da subjetividade e repressão à religiosidade africana no Brasil". Palestrantes: Prof. Drª. Maria Ester Ferreira da Silva (UFAL); Prof. Angela Maria Araújo Leite (UNEAL-UNEAL); Prof. Dr. Arim Do Bem (ICS- UFAL); 16h- Intervalo; 16h 30 - Mesa redonda: Religiões em foco Arcebispo de Alagoas Dom Antonio Muniz Fernandes (Representante Igreja Católica) Pastor José Laelson (Assembleia de Deus) Representante Protestantes Ialoriraxá Mãe Mirian Representante da Umbanda Dr. Ricardo Santos Representante Espiritismo Término: 18h 30. Das 17h às 19h - Apresentação cultural no Hall da Reitoria. 20h - Cultural	AULAS DE CAMPO

NORMAS PARA ENVIO DE TRABALHOS

2011-09-28T01:26:00.020-03:00

A data de envio dos Resumos de trabalhos foi PRORROGADA até o dia 27 de outubro.

Serão aceitos para a avaliação preliminar os Resumos de trabalho que devem ser enviados para o e-mail: cageoufal@yahoo.com.br e entregues no Centro Acadêmico de Geografia- IGDEMA, para que desta forma sejam avaliados pela comissão científica. Sendo aprovado, será enviado o aceito para o email do respectivo autor.

No que se refere ao artigo cientifico (completo), também deve ser encaminhado uma cópia para comissão organizadora (CAGEO) via email: cageoufal@yahoo.com.br e outra entregue no Centro Acadêmico de Geografia.

NORMAS

Serão apenas aceitos os trabalhos no dia do evento que seguirem as seguintes normas:

Nome do Autor e email; Título; Resumo; Introdução; Objetivos; Metodologia; Resultados Obtidos e Conclusão.

Ademais, os trabalhos apresentados devem estar no formato A4; Fonte Times New Roman – 12 (título – 14); Margem superior 3 cm; Margem inferior 2cm; Margem esquerda 3 cm; Margem direita 2 cm; Espaçamento entre linhas 1,5;

Cada autor poderá inscrever até 2 trabalhos no evento.

Todos os trabalhos enviados serão avaliados por uma comissão científica composta por professores do Instituto de Geografia, Desenvolvimento e Meio Ambiente.

O trabalho sendo aprovado será enviado um e-mail para o autor confirmando a aprovação do mesmo.

EIXOS:

História da Geografia;

Teoria e Método da Geografia;
Sociedade e Meio Ambiente;
Ensino de Geografia;
Geografia Econômica e Política;
A cidade e o Urbano;
Território e Turismo;
Geografia e Ciência da Informação;
Geografia cultural.

Atenção Galera, inscrições de trabalhos reabertas no XXVIII EREGENE

2011-09-18T23:00:00.003-03:00

Companheiros,a Comissão Organizadora do EREGENE decidiu que:

» As inscrições de trabalhoestão REABERTAS até o dia 21/09;

Serão aceitos SOMENTE os trabalhosrelacionados aos eixos temáticos de:

a) Cartografia e Geoprocessamento,

b)Epistemologia da Geografia,

c) Movimento Sócio-Espaciais e

d) Geografia daPopulação.

CORRAM!! SÓ ATÉ O DIA 21/09 (quarta). DESSA VEZ o prazo não seráreaberto novamente!

Enviar os trabalhos para o email:

inscricoeseregene2011@yahoo.com.br

XXVIII EREGENE

2011-09-18T22:51:00.002-03:00

TEMA

Copa do Mundo 2014: Práxis geográfica na transformação do espaço

LOCAL

Universidade Federal da Bahia - Campus Ondina - Salvador/BA

DATA

27 a 30 de outubro de 2011

INSCRIÇÕES :

http://eregene2011.blogspot.com/2011_07_01_archive.html

Sobre o Eregene

O XXVIII EREGENE (Encontro Regional de Estudantes de Geografia) visa a promoção da articulação do Movimento Estudantil de Geografia do Nordeste na construção coletiva de suas diversas demandas. Baseia-se em um “tripé”, Político-Acadêmico-Cultural, para promover uma maior articulação entre seus membros e com o objetivo principal de estabelecer o diálogo d@s estudantes de Geografia com a sociedade organizada visando mobilizações. Busca-se assim discutir e conhecer a realidade em suas várias escalas no contexto dos eixos temáticos propostos e na perspectiva de promover uma análise dos seus impactos sócio-econômicos.

Ao longo da sua história, o EREGENE teve o papel de proporcionar espaços de diálogo entre @s estudantes e traz na sua essência a articulação e a construção de pautas unitárias para o acúmulo político dos envolvidos e para a tomada de estratégias de ação, que tenham como objetivo intervir diretamente na transformação da realidade. Devido à perda do caráter inicial do Encontro, apontamos a necessidade de retomar e requalificar o cunho político do MeGeo, transformando-o em um espaço democrático de politização, produção de conhecimento e interação sócio-cultural.

83º COREGENE

2011-05-19T00:01:00.003-03:00

O Centro Acadêmico de Geografia José da Silveira Camerino juntamente com a CEREGENE (Coordenação Executiva Regional dos Estudantes de Geografia do Nordeste) convida todos os Estudantes de Geografia da UFAL e demais escolas do Nordeste, para participarem do 83º COREGENE (Conselho Regional dos Estudantes de Geografia do Nordeste), de caráter ordinário, e o II seminário de Formação Política, a realizar-se na Universidade Federal de Alagoas - UFAL, na cidade de Maceió-AL, de 19 a 22 de maio do corrente ano (quinta, sexta, sábado e domingo). Contamos com sua participação.

O seminário terá, como aprovado no ultimo conselho, discussões:

* Histórico do Movimento;
* Concepção de Geografia e Formação do Geógrafo/Geógrafa;
* Educação e Reforma Universitária
* Espaços de discussão

Valor das Inscrições : R$ 20,00 (no caso de estudantes de outros Estados, taxa referente a alimentação)

Local : UFAL (Universidade Federal de Alagoas)

Programação Prevista:

DIA E HORA	19/05 quinta	Tempo/ Local	20/05 sexta	Tempo/ Local	21/05 sábado E DOMINGO 22-05
Manhã 9h às 12h	Chegada e recepção dos estudantes dos outros Estados	Qualquer hora UFAL	Debate: Concepção de geografia e formação do geógrafo Professor Alvacy (UFAL)	30min Local: BLOCO 6 Auditório	COREGENE
Tarde 14h às 17h	Espaço com um dos criadores do Eregene Prof. Lindemberg Medeiros	30min Local: BLOCO 6 Auditório	Debate sobre Educação/ Reforma Universitária Bruno Victor (geografIa - UFAL) e Yuri	20min Local a definir	COREGENE
Noite 19h às 22h	Debate sobre Saúde Barbara (serviço social UFAL) e Bruno Lamenha (forúm em defesa do SUS)	20min Bloco 07 sala de multi-meios	Vídeo e discussão: "Um pequeno grão de areia."	20min Local a definir	COREGENE OBS: NESTE HORÁRIO NO DOMINGO AS DELEGAÇÕES DE OUTROS ESTADOS ESTARÃO PARTINDO!

Contamos com a presença de todos os estudantes para construir um movimento estudantil autêntico!

Olhar geográfico Nº 01 Edição Experimental

2011-03-30T01:36:00.000-03:00

Olhar geográfico Nº 01 Edição Experimental

Copie o link e baixe a primeira edição do nosso Jornal informativo recém saido do forno!

http://www.4shared.com/document/In2pL4Ib/Jornal_-_Olhar_Geografico-edio.html

Ata do 82º Conselho Regional dos Estudantes de Geografia do Nordeste - COREGENE

2011-03-30T00:58:00.000-03:00

Ata do 82º Conselho Regional dos Estudantes de Geografia do Nordeste - COREGENE

Nos dias 19 e 20 de março de 2011, o Centro Acadêmico de Geografia Professor José da Silveira Camerino da Universidade Federal de Alagoas, se fez presente no 82º COREGENE, ocorrido na cidade de Serrinha no estado da Bahia, sediado na ocasião pelo Diretório Acadêmico Livre de Geografia da Universidade do Estado da Bahia- UNEB campos XI.

O conselho alagoano presente no coregene, foi composto por membros do CAGEO/UFAL, membros do Coletivo Contra Espaço da UFAL e estudantes do curso, sem representatividade dos demais campos da UNIVERSIDADE e ou dos campos da UNEAL!

Em meio a este conselho deliberamos que o próximo COREGENE deverá acontecer em Maceió organizado pelo CAGEO e sediado pela UFAL, no mês de Maio de 2011, tomamos essa decisão pela centralidade do Estado para a fácil locomoção das delegações dos outros estados nordestinos e a necessidade da presença do professor Lindemberg da UFAL no 83° COERENE, já que um ponto de pauta deste próximo conselho se trata da reestruturação do EREGENE, dai surgiu a necessidade de se resgatar as origens do Encontro e como ele foi idealizado no passado, e levando em consideração que o Professor Lindemberg foi um dos idealizadores e construtores do 1º EREGENE se torna a pessoas mais indicada para auxiliar o conselho a resgatar o ENCONTRO REGIONAL DOS ESTUDANTES DE GEOGRAFIA DO NORDESTE!

Sem mais a tratar, segue na integra a ata do 82° coregene

ATA DO LXXXII (82º) COREGENE/SERRINHA-BA (19 E 20/03/2011)

As 09h02min da manhã do dia dezenove de Março de dois mil e onze, no Centro de Pesquisas Culturais e Tecnológicas – CPCT (anexo da UNEB – Campus XI), na cidade de Serrinha/BA, deu-se início ao LXXXII Conselho Regional dos Estudantes de Geografia do Nordeste – COREGENE. Com os (as) representantes das seguintes Universidades: UNEB XI, UFBA, UEFS, UESC, UCSAL, UFAL, URCA, UFS. Os pontos de pauta do Conselho foram:

1. INFORMES;

2. ENEG (avaliação e articulação com o Movimento Estudantil Nacional);

3. CONGRESSO REGIONAL;

4. XXVIII EREGENE - UFBA (Construção);

5. ORGANIZATIVO: (LISTA REGIONAL, FINANÇAS);

6. DISCUSSÃO DE TEXTO;

7. O QUE OCORRER!

A respeito dos INFORMES:

a) Informe Nacional:

*Foi realizado entre os dias 06 e 12/02 do presente ano o ENEG (Encontro Nacional dos Estudantes de Geografia) na UFES, Vitoria-ES.

b) Informe Regional:

UEFS: *Eleições pra Reitoria da UEFS (04 a 06 de Abril).

*Corte de verbas do Governo da Bahia.

*I Curso de Formação Política urso CFPGEO (BA) (31/03 a 03/04).

UESC: *Realização da calourada 2011.1 dos cursos de bacharelado e licenciatura em Geografia, com construção de um programa de recepção, integração e informação em massa aos calouros.

* No final do mês de maio, será retomado depois de alguns anos de interrupção o EBG (Encontro Baiano de Geógrafos) no Campus I da UESB (Vitória da Conquista - BA). Data precisa, a ser informada pelos estudantes da UESB no site do Yahoo grupos.

URCA: *Seminário de Violência contra mulher (Cariri-CE).

*IX Semana de Geografia da URCA (evento realizado com sucesso. Participação em massa no evento, havendo mobilização a respeito do MEGEO).

UFAL: *Realização da I Semana de Iniciação Geográfica.

*Reativação do CAGEO que esteve 1 ano fechado. Atualização do BLOG e elaboração para futuro lançamento de um jornal.

UFBA: *Grupo de pesquisa de produção do espaço urbano realizará o: Seminário Nacional: (com/sem) Milton Santos, 10 anos. (01 e 02 de junho - UFBA)

*Falta de professores e equipamentos de pesquisa no Departamento de Geociências.

*Possibilidade crescente de greve da classe docente.

*Formação do Coletivo: “Falta Copa”. Que discutirá o planejamento governamental de modificação do espaço urbano e exclusão social, iniciado na cidade de Salvador em prol da Copa do Mundo de Futebol FIFA 2014.

UFS: *Realização da calourada de Geografia com debate promovido pelo Coletivo, pautado em 3 eixos de discussão: 1)Porque ingressar no curso?/ 2)Educação: Qual a função histórica que a universidade brasileira detém na formação dos seus estudantes?/ 3)Movimento Estudantil (o último acabou não sendo realizado).

UCSAL: *Processo de sucateamento e extinção dos cursos da área de Ciências Humanas (Geografia, História...) a 3 semestres não há ingresso de turmas de Geografia.

1. ENEG (avaliação e articulação com o Mov. Estudantil Nacional) (09h50min)

Edson (UCSAL): *Decepção em torno da organização e estruturação do ENEG (Vitória-ES). *Destaque sobre a fraca mobilização e participação do espaço Geo Na Rua.

*Guerra de egos nas discussões do objeto de discussão do MEGEO.

Caio (UFS): *Destaca o fracasso da estrutura da programação e debates do ENEG como um reflexo de como hoje o MEGEO se encontra desarticulado e despolitizado.

*Propõe uma profunda análise de conjuntura acerca do modelo de ENEG hoje vigente e ressalta que a desmobilização em torno do movimento vai além dos cursos de Geografia, perpassando por todos os cursos.

*Propõe debate sobre a formação do Geógrafo. Qual o papel da Ciência Geográfica e da atuação do geógrafo bacharel e do licenciado, frente a atual reprodução do sistema governamental e educacional vigente.

Bruno (UFAL): *Entende que houve a repetição do fracasso do ENEG de Maceió-AL (2010), no último ENEG Vitória-ES (2011). Destacando a falta de articulação do MEGEO Nacional e Regional, desde simples tarefas como a proposta do Sistema de Brigadas, aos diversos debates superficiais ou até mesmo a falta deles.

*Indica a criação de uma Semana Nacional de Lutas para fortalecer as bandeiras do MEGEO em todos os níveis.

Anderson Lobo (UFBA): *Trás a reflexão acerca de como operacionalizar as bandeiras de luta do ME.

Cleidson (UNEB XI): *Ressalta a desmobilização e queda no número de escolas participantes nos conselhos baianos. Sucateamento dos espaços de discussão e formação do MEGEO.

Rubinaldo (UNEB XI): *Falta de articulação com os demais movimentos sociais. Deve-se pensar em como aliar e aglutinar o Movimento Estudantil aos demais movimentos sociais, na tentativa de um maior fortalecimento.

Rodrigo (UESC): *A inserção de interdisciplinaridade e construção coletiva com outros grupos de representatividade social na construção dos eventos estudantis de Geografia. Sendo assim um forte canal para a articulação do ME com os demais movimentos sociais.

*Ressalta a calourada acadêmica como ponta-pé inicial dentro do ME universitário.

Vladimir (UFBA): *Chama atenção para a necessidade de se pensar na Educação Básica como a base da pirâmide da formação política e do movimento estudantil. A primeira, que se encontra sucateada, enfraquece a tentativa de uma maior articulação e mobilização do movimento estudantil e movimentos sociais em geral.

ENCAMINHAMENTOS:

1) Criação de uma Semana Nacional de Lutas: Pensar em bandeiras de luta em comum para com os estudantes de Geografia a nível nordestino e em seguida escolher uma data para ser feita uma paralisação simultânea. Proposição de eixos:

Ø Concepção de Geografia: Debater a relação entre as linhas de pensamento da Geografia.

Ø Formação do Geógrafo: Divisão curricular, política de estágio, trabalhos de campo, etc.

Ø Educação: Reflexão sobre a concepção da educação, do modelo de universidade atual

*Responsáveis pela construção das ementas: (Caio (UFS), Vladimir (UFBA), Nilson (UNEB XI), Luís Eduardo (UEFS), Felipe, Bruno e Marcos (UFAL)).

*Responsáveis pela comissão de articulação e divulgação: (Representantes dos C.A.’s da UFBA, URCA e UFAL e Coletivo Geografia na Luta – UFS)

O ponto de pauta: ENEG (avaliação e articulação com o Mov. Estudantil Nacional) foi encerrado às 12h10min, ocorrendo o intervalo para o almoço.

2. CONGRESSO REGIONAL

A discussão é iniciada com a leitura da ata do COBEGEO de 28 de Novembro em São Luís - MA. Referindo-se ao reconhecimento do XXVII EREGENE - MA. Cleidson faz uma reflexão referente a forma que foi legitimado o evento, onde um grupo de pessoas que não vinham acompanhando o Movimento, se reunirão e legitimaram.

Anderson Lobo coloca que neste momento a discussão sobre legitimação ou não do EREGENE do Maranhão não deve ser prioridade, e sim precisamos discutir a organização do Movimento Regional.

ENCAMINHAMENTOS:

· Definir nomes de duas escolas para discutir propostas para o Congresso e apresentar no próximo COREGENE, para serem amadurecidas. As pessoas são: Luanderson (URCA) e ACM (UFBA).

· Debater as propostas pensadas pela comissão no próximo COREGENE.

3. XXVIII EREGENE – UFBA (Construção)

Anderson Lobo fala como se deu a candidatura da UFBA para sediar o EREGENE de 2011. Segundo Lobo o Movimento da UFBA tinha uma dívida com o Movimento Baiano e do Nordeste. No entanto a candidatura não foi planejada com antecedência, e tem algumas dificuldades em especial no que se refere a espaço. E propõe que seja criada uma Executiva para que seja pensada de fato a organização. Lelis reafirma que não foi planejado, no entanto já foram realizadas cerca de cinco reuniões e tem pessoas disponíveis para realizar o mesmo. Temos algumas propostas para que o EREGENE de Salvador der certo, tipo: apoio de alguns professores, departamento de ciências geográficas e outros setores da UFBA. Itarciana UFBA justifica o tema do encontro, que tem como proposta discutir a Copa do Mundo de 2014, onde tem como princípio para que aconteça, a expulsão dos moradores das periferias e áreas que sejam utilizadas para as instalações da Copa. Wladimir coloca que os geógrafos não podem ficar de fora dessa discussão. E que precisamos juntar a outros grupos, em outros estados (Ceará, Rio de Janeiro e outros), para amadurecer a discussão no que se refere à problemática da Copa. Cleidson fala que está muito preocupado com o EREGENE da UFBA. E diante de todos os atrativos que Salvador dispõe e a crise que vive o ME do Nordeste, confessa que é difícil pensar em EREGENE diferente na UFBA. Edson coloca que não devemos alimentar o discurso do fracasso desde já e que é uma questão de honra tentar fazer um encontro atrativo. E diante das dificuldades estamos sentando para propor. O ME não ta com essa bola toda para exigir uma estrutura legal. Luanderson fala que em qualquer lugar as dificuldades seriam as mesmas.

Lobo fala que a realidade é assim, mas não vai ser para sempre assim. Portanto cabe a gente como ME construir juntos. Caio coloca a importância de se discutir estrutura e depois infra-estrutura. E que esse foi um erro do EREGENE do Piauí. Cabe a gente pensar atrativos para garantir a participação das pessoas. Edson coloca a responsabilidade de cada escola na realização de pré-eventos em suas escolas. Junior expõe certo receio referente aos atrativos de Salvador. E que é necessário pensar estratégias para garantir a participação.

Marcos propõe que o pessoal da UFAL possa fazer um levantamento histórico do EREGENE para possa resgatar os objetivos para o qual o mesmo foi criado. Cleidson coloca a importância de se discutir o que seria o modelo ideal de EREGENE e que essa discussão vem de outros Conselhos. Caio comenta a importância de identificar os sujeitos históricos que estarão participando do evento, para que possamos pensar a estrutura do encontro.

Edson coloca propostas de dias temáticos dentro do evento, com temas diferentes (Racismo, Meio Ambiente, Gênero, Educacional...). Outra idéia é a feira cultural, que aconteceria durante o dia no decorrer do evento. Encerra a fala propondo questões alternativas. Cleidson enfoca que vem ocorrendo espaços diferentes no EBEGEO e vem dando certo. Eduardo UEFS, fala sobre as mudanças gradativas de espaços que vem ocorrendo no EBEGEO, e que vem inovando sem provocar mudanças bruscas.

ENCAMINHAMENTOS:

· Lobo propõe a reconstrução de uma EXECUTIVA para tocar as ações de articulação junto com as escolas.

· Caio propõe que o seminário de formação venha trazer elementos (criminalização dos movimentos) para contribuir com os pré-encontros e da estruturação do próprio encontro.

4. ORGANIZATIVO: (LISTA REGIONAL, FINANÇAS)

Caio faz uma explanação sobre os problemas de repasse da lista que não tem acontecido nos últimos dois anos, assim devemos pensar formas de dar uma nova visibilidade a lista regional. Caio fala também sobre a lista que foi excluída em um momento de crise do ME Nordeste de 2005 para 2006. João fala sobre a importância da lista a possibilidade de divulgar mais a mesma.

Shádia fala sobre as discussões sem sentidos que rola na lista, e que devemos utilizar a mesma de acordo com as necessidades e não para questões pessoais. Lobo diz que a lista é nova e até o momento a mesmo não emplacou. E mais uma vez a EXECUTIVA faz falta para moderar essas questões. Caio propõe que a lista possa está fazendo divulgação das atividades e manter uma política de divulgação permanente. Reativar uma política financeira para mover as atividades. João propõe que a UFBA possa está moderando a lista diante da realidade de não haver EXECUTIVA. O pessoal da UFBA juntamente com a UCSAL trabalha juntos na atualização e divulgação das atividades na lista. Rubinaldo UNEB XI coloca a necessidade de amadurecer a questão das finanças, já que ultimamente não vem havendo prestação de contas, e não tem outro meio de arrecadação de recursos.

Bruno UFAL, fala da possibilidade de criar um CNPJ para que as pessoas possam ser responsabilizadas se caso não prestarem conta do evento. Shádia concorda com idéia de criar um CNPJ. Lobo UFBA lembra que o CNPJ é para EXECUTIVA e o problema da prestação de contas e da escola sede. Caio coloca em discussão formas de geração de renda, tipo: comercialização de camisas, rifas, sorteio de livros e outros. E a possibilidade de uma escola ficar responsável para gerenciar essa questão.

5. DISCUSSÃO DE TEXTO

· A discussão ocorreu a partir de um processo de socialização e de uma análise profunda do processo de reestruturação da nossa educação. Sendo analisado o surgimento das universidades, e seu atrelamento aos setores dominantes da sociedade, passando pelo atual estágio de apropriação do capital.

· Partindo também do texto, Educação no Governo Lula da Silva: a Ruptura que não aconteceu de (Roberto Leher). Partindo dentro de algumas percepções da realidade vivenciada, a constatação da precarização e da mercantilização da educação superior. Conseguindo correlacionar como se dá a ligação das políticas federais com as políticas estaduais, percebendo-se a ligação ampla entre todas as esferas (sucateamento, falta de financiamento adequado pra educação- UNEB’s), vide o atual corte de 50 bilhões de reais no corte de orçamento nos gastos sociais (principalmente em saúde e educação), ou seja, verifica-se uma continuidade da política neoliberal, de liberalização dessas áreas para exploração do capital. Temos várias políticas publicas de amoldamento do nosso processo de formação ao moldes de aprofundar cada vez mais nossa relação com o mercado de trabalho, de privatização e precarização.

· A reforma Universitária como política chefe dos oitos últimos anos, sendo implementada de forma fragmentada, ENADE-EAD-ENEM, REUNI etc... Tendo que ter nosso posicionamento enquanto Movimento Estudantil Regional. Avaliar por exemplo a política de Boicote ao ENADE, como forma de intervenção de crítica ao processo de avaliação da educação superior brasileira e amadurecer os temas e políticas que nortearão as políticas educacionais pros próximos anos como os Pacotes de “Autonomia”, PNE, MP 520 e etc.

· Percebemos também uma prioridade de investimentos por parte do governo federal em investimento no curso profissionalizante (cursos técnicos).

6. O QUE OCORRER

*O Conselho Regional dos Estudantes de Geografia do Nordeste (COREGENE) foi encerrado às...

Avaliação do Conselho

Flávia participa pela primeira vez e ver como um espaço produtivo, principalmente a discussão do eixo Educação. Lobo se mostrou preocupado com a participação das pessoas no decorrer das discussões porque muitos ainda ficam calados, já o Bruno (BOLINHO) aponta alguns avanços, pois, o conselho conseguiu deliberar comissões para comunicação, finanças e também a Semana de Lutas que dever ser realizada baseada nas três ementas acima citadas.

O Marcos da UFAL fala um pouco do seu espanto com o que o antigo representante do CAGEO UFAL falava dos conselhos e a verdadeira realidade em que vivenciou neste conselho, inclusive pede desculpas aos membros do movimento pelo conceito formado anteriormente. Rubinaldo da UNEB XI traz o contexto da vinda do conselho aqui para Serrinha mediante a desarticulação do CAGEO da UFPI. Vanda pontua sobre a produtividade das discussões. Bename da UFBA pondera sobre a falta de participação de outras escolas. Um dos representantes da URCA, Luanderson chama atenção para melhor articulação nas listas do Yahoo. Salvanir da URCA demonstra a importância dos congressos que valorizam o ME. Pajé também da URCA elogiou a iniciativa e demonstrou a importância dessas atuações para a Geografia e a Universidade. André da UFAL ressaltou que veio a caráter de estudo, para observar e aprender. Biro-Biro UEFS, compreendeu que o conselho cumpriu sua função. Wesley da UFBA demonstrou-se surpreso quanto à profundidade das discussões. João da UFAL ressaltou que houve muita redundância nas falas, porém foi muito positivo.

Maurício (UNEB XI) relatou que foi muito proveitoso, quanto ao aprendizado que se tem a partir das discussões. Welington UNEB XI disse que superou suas expectativas e que deseja continuar a freqüentar esse espaço. Filipe UFAL, ponderou sobre a falta de escolas no congresso. Caio UFS chamou atenção para que os repasses fossem feitos nas escolas e estes fossem discutidos. Vladimir UFBA, ressalta sobre a importância desse espaço na formação política dos estudantes e chama atenção sobe a logística de mutirão para a manutenção da mesma.

Proposta das ementas dos eixos da semana de Luta.

Concepção de Geografia- Analisar e Compreender o desenvolvimento histórico do pensamento geográfico, aliado ao contexto histórico respectivo, avançando na perspectiva de crítica a produção da ciência Geográfica. Apreendendo as teorias-metodológicas de leitura do espaço.

Formação do Geógrafo- Possibilitar um avanço no acúmulo dos pontos norteadores das bandeiras de LUTA específicas do nosso curso. Com alguns exemplos da realidade concreta que nos deparamos na nossa formação: As divisões curriculares, as políticas de estágio, concepção e aplicação do trabalho de campo. Discutir sobre a divisão curricular, tanto da licenciatura e bacharelado, quanto das grades curriculares dos cursos de geografia.

Garantir uma formação crítica do geógrafo, que intervenha no espaço, para sua transformação social.

Educação- DEFENDEMOS UMA EDUCAÇÃO PÚBLICA, GRATUITA, DE QUALIDADE E QUE SIRVA PARA RESOLVER OS PROBLEMAS DA SOCIEDADE!!!

Avançando numa educação emancipatória e interdisciplinar.

Compreender a reestruturação da educação brasileira e o atual momento desse processo no Brasil (Políticas Públicas implementadas pelo Estado-EAD, PROUNI, REUNI, PNE 2011, PL`s, ENADE e etc...) e como podemos em nossas universidades, em nossos centros e diretórios acadêmicos lutar para transformar essa realidade.

Coordenação de Mesa:

*Rubinaldo Almeida de Sena: UNEB XI

*Cleidson da Mota: UNEB XI

*João Nogueira Santana: UNEB XI

*Wladimir - UFBA

Relatores

*Rodrigo Teixeira Gesteira: UESC – BA (09h30min às 12h20min);

*Rubinaldo Almeida de Sena: UNEB XI (14h31 às 17h53min e 20h51min as);

*Caio - UFS

III Fórum Brasileiro do Semiárido

2011-03-30T00:17:00.001-03:00

III Fórum Brasileiro do Semiárido

III FORUM BRASILEIRO DO SEMIARIDO Em Sobral na UEVA. Universidade Estadual Vale do Acaraú

INSCRIÇÕES

Valor das inscrições até 18 de março de 2011 (1° prazo)
Professores ou pesquisadores: 80 reais
Estudantes de Pós-Graduação: 50 reais
Estudantes de Graduação: 30 reais

Valor das inscrições após 18 de março de 2011 (até 30 de abril)
Professores ou pesquisadores: 100 reais
Estudantes de Pós-Graduação: 70 reais
Estudantes de Graduação: 50 reais

Depósito em conta corrente:
Instituto de Apoio ao Desenvolvimento da UVA (IADE/UVA)
Banco do Brasil:
Agência: 0085X
Conta corrente: 38634-0

APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS:

A inscrição de trabalhos ocorrerá em três formas: Resumo simples, Resumo expandido e Trabalho completo. Estes deverão estar associado a um eixo temático e dentro de uma as seguintes categorias:

Propostas a serem enviadas: Resumo simples: 01 a 02 laudas Resumo expandido de 4 laudas a 5 laudas 3 - Trabalho completo: contendo de 12 a 20 laudas;

Prazo de envio: 1ª chamada - Até 18 de Março de 2011 – serão selecionados os melhores trabalhos para composição de um livro (em papel) para cada sub-eixo

2ª chamada: Até 30 de abril.

Informações adicionais:
1. O envio dos trabalhos completos para seleção de publicação no livro será até o dia 18 de março de 2011.
2. Todos os autores dos trabalhos enviados deverão estar inscritos no evento
3. Enviar o trabalho para o endereço dos coordenadores responsáveis pelo sub-eixo temático
4. Haverá espaço para divulgação de fotos, vídeos, danças e outros meios artísticos culturais
5. Enviar comprovante de inscrição através de e-mail: forum.semiarido@uvanet.br ou fax: (088) 3611-6725

MAIS INFORMAÇÕES PELO SITE : http://www.uvanet.br/forum_semiarido/

Programação na Integra em:

http://www.sbmet.org.br/userfiles/Programa%C3%A7%C3%A3o_semiarido.pdf

PROJETO DE LEI Nº 480!! Obrigatoriedade de os agentes públicos eleitos matricularem seus filhos e dependentes em escolas públicas até 2014.‏

2011-03-29T23:52:00.000-03:00

Projeto obriga os eleitos a matricularem seus filhos em escolas públicas.

Uma ideia muito boa do Senador Cristovam Buarque.
Ele apresentou um projeto de lei propondo que todo político eleito (vereador, prefeito, Deputado, etc.) seja obrigado a colocar os filhos na escola pública.

As conseqüências seriam as melhores possíveis.
Quando os políticos se virem obrigados a colocar seus filhos na escola pública, a qualidade do ensino no país irá melhorar. E todos sabem das implicações decorrentes do ensino público que temos no Brasil.

SE VOCÊ CONCORDA COM A IDEIA DO SENADOR, DIVULGUE ESSA MENSAGEM.

Ela pode, realmente, mudar a realidade do nosso país.
O projeto PASSARÁ, SE HOUVER A PRESSÃO DA OPINIÃO PÚBLICA.
http://www.senado.gov.br/sf/atividade/Materia/detalhes.asp?p_cod_mate=82166

PROJETO DE LEI DO SENADO Nº 480, DE 2007
Determina a obrigatoriedade de os agentes públicos eleitos matricularem seus filhos e demais dependentes em escolas públicas até 2014.

PARABÉNS PARA O SENADOR CRISTOVAM BUARQUE.
BOA SORTE JUNTO A SEUS PARES.

IDEIA SENSACIONAL!
PROJETO DE LEI DO SENADO Nº, DE 2007

PLS - PROJETO DE LEI DO SENADO, Nº 480 de 2007

Determina a obrigatoriedade de os agentes públicos eleitos matricularem seus filhos e demais dependentes em escolas públicas até 2014.
O CONGRESSO NACIONAL decreta:
Art. 1º
Os agentes públicos eleitos para os Poderes Executivo e Legislativo federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal são obrigados a matricular seus filhos e demais dependentes em escolas públicas de educação básica.

Art. 2º
Esta Lei deverá estar em vigor em todo o Brasil até, no máximo, 1º de janeiro de 2014.
Parágrafo Único. As Câmaras de Vereadores e Assembléias Legislativas Estaduais poderão antecipar este prazo para suas unidades respectivas.

JUSTIFICAÇÃO
No Brasil, os filhos dos dirigentes políticos estudam a educação básica em escolas privadas. Isto mostra, em primeiro lugar, a má qualidade da escola pública brasileira, e, em segundo lugar, o descaso dos dirigentes para com o ensino público.
Talvez não haja maior prova do desapreço para com a educação das crianças do povo, do que ter os filhos dos dirigentes brasileiros, salvo raras exceções, estudando em escolas privadas. Esta é uma forma de corrupção discreta da elite dirigente que, ao invés de resolver os problemas nacionais, busca proteger-se contra as tragédias do povo, criando privilégios.
Além de deixarem as escolas públicas abandonadas, ao se ampararem nas escolas privadas, as autoridades brasileiras criaram a possibilidade de se beneficiarem de descontos no Imposto de Renda para financiar os custos da educação privada de seus filhos.
Pode-se estimar que os 64.810 ocupantes de cargos eleitorais –vereadores, prefeitos e vice-prefeitos, deputados estaduais, federais, senadores e seus suplentes, governadores e vice-governadores, Presidente e Vice-Presidente da República – deduzam um valor total de mais de 150 milhões de reais nas suas respectivas declarações de imposto de renda, com o fim de financiar a escola privada de seus filhos alcançando a dedução de R$ 2.373,84 inclusive no exterior. Considerando apenas um dependente por ocupante de cargo eleitoras.
O presente Projeto de Lei permitirá que se alcance, entre outros, os seguintes objetivos:
a) ético: comprometerá o representante do povo com a escola que atende ao povo;
b) político: certamente provocará um maior interesse das autoridades para com a educação pública com a conseqüente melhoria da qualidade dessas escolas.
c) financeiro: evitará a “evasão legal” de mais de 12 milhões de reais por mês, o que aumentaria a disponibilidade de recursos fiscais à disposição do setor público, inclusive para a educação;
d) estratégica: os governantes sentirão diretamente a urgência de, em sete anos, desenvolver a qualidade da educação pública no Brasil.
Se esta proposta tivesse sido adotada no momento da Proclamação da República, como um gesto republicano, a realidade social brasileira seria hoje completamente diferente. Entretanto, a tradição de 118 anos de uma República que separa as massas e a elite, uma sem direitos e a outra com privilégios, não permite a implementação imediata desta decisão.
Ficou escolhido por isto o ano de 2014, quando a República estará completando 125 anos de sua proclamação. É um prazo muito longo desde 1889, mas suficiente para que as escolas públicas brasileiras tenham a qualidade que a elite dirigente exige para a escola de seus filhos.
Seria injustificado, depois de tanto tempo, que o Brasil ainda tivesse duas educações – uma para os filhos de seus dirigentes e outra para os filhos do povo –, como nos mais antigos sistemas monárquicos, onde a educação era reservada para os nobres.
Diante do exposto, solicitamos o apoio dos ilustres colegas para a aprovação deste projeto.
Sala das Sessões,
Senador CRISTOVAM BUARQUE

1° SEMANA DE INICIAÇÃO À CIÊNCIA GEOGRÁFICA

2011-01-26T02:40:00.020-03:00

Tendo como temática: Atuação, Mercado de Trabalho e Produtividade no Campo das Ciências Geográficas.

A Semana de 14 a 18 de fevereiro de 2011, teve como marco, Palestras; Mini-cursos; Oficinas; Debates; exposição do Planetário da Usina Ciência; visitas ao radar meteorológico e ao Arboretum e contando também comum Tour pela Universidade, para que assim os Feras tivessem um contato maior com a vida acadêmica.

Após diversas atividades a semana foi elogiada por feras, professores, alunos Veteranos e pelo Coordenador de Projetos de Extensão da UFAL – José Roberto.

“Foi muito interessante e prazeroso não só para os que chegaram mas para os veteranos que nunca tiveram uma recepção tão produtiva!”. Palavras do estudante Thiago Éric.

Já o Fera Rafael Peixoto, diz: “O Centro Acadêmico está de Parabéns pelo evento" Semana de iniciação à Ciência Geográfica" me orgulho de está fazendo parte dessa história”.

Com isso, iniciamos a nossa primeira semana letiva do ano de 2011

SEJAM BEM VINDOS GEO-FERAS 2011

2011-01-22T09:31:00.007-03:00

Alda Felix e seu Amigo de trabalho

Ambos Funcionários do IGDEMA, GEO FERAS 2011

PARABÉNS MUITO MERECIDA A APROVAÇÃO!!!

Isabel Tavares 2° colocada Geografia Bacharelado noturno não cotista

José dos Santos Oliveira 2° colocado Licenciatura Noturno não cotistas

Sejam bem vindos a GEO-FAMÍLIA

Doação de Sangue na Geo-calourada DIA 16 de fevereiro das 8 às 17hs no IGDEMA

2011-01-20T01:58:00.003-03:00

A doação de sangue consiste na retirada voluntária deste tecido conjuntivo especial para sua utilização por outro indivíduo, por meio de uma transfusão. Sua demanda é destinada, principalmente, a pessoas que sofreram acidentes, enfrentaram processos quimioterápicos, ou determinados procedimentos, como cirurgias cardíacas e transplantes.

Como o sangue, pelo menos até o presente momento, não pode ser sintetizado em laboratórios; e tampouco vendido, este gesto é muito importante para a vida de um número significativo de pessoas. É um procedimento rápido, e basicamente indolor; e não oferece riscos ao doador, já que a quantidade retirada é mínima (aproximadamente 500 mL), e se repõe em poucos dias.

Para tal é necessário, primeiramente, um cadastro. Depois dessa etapa, o paciente deve fazer um teste de anemia e, para isso, são utilizadas uma ou duas gotas de sangue, retiradas do dedo indicador com o auxílio de uma lanceta. São, também, aferidas a pressão arterial e a temperatura.

Caso não se apresente anêmico, com febre ou pressão fora dos padrões normais; o voluntário é encaminhado para uma triagem, na qual serão feitas determinadas perguntas a fim de verificar a viabilidade da doação.

É imprescindível que o entrevistado seja honesto em suas respostas, já que uma doação indevida pode comprometer a vida do receptor. A infecção pelo vírus da AIDS, por exemplo, possui a chamada “janela imunológica” – termo que designa um intervalo entre a infecção e a detecção do vírus em amostras sanguíneas, em procedimentos laboratoriais. Assim, o sangue retirado de um indivíduo nessa fase pode ser erroneamente transfundido.

Algumas pessoas são motivadas a tal gesto pela disponibilização de exames gratuitos, como testes para hepatites B e C, doença de Chagas, HTLV, sífilis e HIV; além da identificação de grupo sanguíneo e fator RH. Dessa forma, podem não ser totalmente sinceras na triagem. Considerando este fato, em nosso país existe um número de telefone no qual esses indivíduos podem ligar solicitando a exclusão do sangue doado, com o intuito de não oferecer riscos ao paciente.

A coleta é feita em torno de quinze minutos e, logo após este momento, é oferecido um lanche ao doador. Para sua segurança, recomenda-se que evite esforços físicos, e também a ingestão de bebida alcoólica nas doze horas seguintes; não fumar em até duas horas depois da doação; e manter o curativo por pelo menos quatro horas.

O sangue retirado é submetido aos exames específicos e, em seguida, suas frações são divididas para que possa ser feita uma melhor utilização deste. Assim, plaquetas, hemácias, plasma e crioprecipitados (para retirada de fatores específicos para hemofílicos, por exemplo), podem ser utilizados em pacientes distintos, para situações também distintas.

Vale lembrar que o intervalo mínimo entre uma doação e outra deve ser de dois meses, para homens; e três meses, para mulheres.

IMPORTANTE:

Não podem doar sangue:

Pessoas que tiveram hepatite após os dez anos de idade;
Soropositivos ou portadores de doenças infecciosas transmitidas pelo sangue;
Gestantes ou lactentes;
Indivíduos acima de 65 anos de idade, ou que possuem peso abaixo de 50 kg;
Homens ou mulheres que se submeteram a cirurgias, receberam transfusão, fizeram tatuagem ou colocaram piercing; em menos de um ano.

DOAR SANGUE É DOAR VIDA!!!

SEJA SOLIDÁRIO!!!

Realização CAGEO-UFAL

Em parceria com o HEMOAL e CAEA-UFAL

CALOURADA 2011

2011-01-20T01:04:00.008-03:00

Depois de todo esse sufoco e tensão, chamado vestibular!!!!

Eles merecem é curtir e festejar!!!!!!!!!!!!!!

Afinal, passaram na frente!!!!

São verdadeiros Feras!!!!!!!!!!!!!!

SEJAM BEM VINDOS GEO FERAS UFAL 2011

Tradicional trote na Praça Visconde de Sinímbu, nesta sexta feira 21 de janeiro, apatir das 17 horas com a divulgação do listão dos aprovados!!!!!!

Estejam todos convidados a recepcionar os GEO FERAS UFAL 2011

Encontro de Geógrafos da America Latina EGAL

2011-01-20T00:37:00.004-03:00

De 25 à 29 de julho de 2011

Em San José - Costa rica

Objetivos

1. Estimular a discussão e trabalhos de investigação e discussãode pesquisa científica geográfica da Geografia latino americana.

2. Promover profissionalismo, pesquisa, ensino e extensão socialatravés de acordos entre as diferentes escolas e instituições que congregam na América Latina e geógrafos.

3. Desenvolver uma Geografia para a atenção das grandesquestões regionais, ambientais, sociais e econômicos na e paraa região.

4. Incentivar uma relação aberta, que evita a criação de grupos depoder exclusivo.

Resenha Histórica

Os encontros de geógrafos da América Latina (JURÍDICA) foram realizadas a cada dois anos desde 1987. A primeira foi realizadaem Águas de São Pedro, uma cidade no estado de São Paulo, Brasil. As reuniões seguintes foram realizadas no Uruguai(Montevidéu, 1989), México (Toluca, 1991), Venezuela (Mérida, 1993), Cuba (Havana, 1995), Porto Rico (San Juan, 1997),Argentina (Buenos Aires, 1999), Chile (Santiago, 2001), México(Mérida, Yucatán, 2003), Brasil (São Paulo, 2005), Colômbia(2007) e Uruguai (Montevidéu, 2009).

JURÍDICA, historicamente, é baseada na promoçãorelacionamento justo e aberto entre os diferentes atores dageografia da região e não é um órgão de governo da América Latina Geografia. Costa Rica como país de acolhimento éresponsável pela organização do evento para 2011.

Comissão Organizadora
Nome

Dr.Carlos Moreira Beita, (Coordenador), A
M.Sc. Dionísio Rodrigues Alfaro, A
Vargas Dr. Gilbert Ulate, UCR
Marilyn Dr. Vargas Romero, A
Sr. Denis Salas Mauricio González, UCR
Sr. Julio Peralta Moraga, A
M.Sc. Francisco Mata Javier Solano, UCR
Mestre Montoya Cedeño Bepsy, A
Dra. Isabel Flores Avendaño, UCR
M.Sc. Lidiette Camacho De la O, A

Mais informações:

http://www.egal2011.geo.una.ac.cr/

2011-01-19T10:20:00.003-03:00

O XIX ENEG (Décimo Nono Encontro Nacional de Estudantes de Geografia) acontecerá entre os dias 06 e 12 de Fevereiro de 2011, na UFES (Universidade Federal do Espírito Santo) Campus de Goiabeiras; localizada na capital Vitória/ES. TEMA: Protagonistas do espaço: Empresas, Estado ou Sociedade? O estudante de Geografia e suas possibilidades de atuação política. EMENTA DO TEMA: O Espaço é dinâmico e em cada período histórico é modelado por diferentes sujeitos sociais. Atualmente, as grandes corporações se apropriam dos territórios de acordo com seus interesses, muitas vezes, em detrimento das necessidades da maioria da sociedade, com o aval do Estado. Os frutos desta apropriação se refletem em um cotidiano de desemprego, degradação ambiental, segregação sócio-espacial, criminalização da pobreza e dos movimentos sociais. Inseridos neste contexto de relações desiguais, como nos posicionaremos? Página do evento: http://enegvitoria.blogspot.com

S.O.S Sudeste

2011-01-19T02:00:00.004-03:00

A Cruz Vermelha Brasileira recebe doações para as Vitimas da chuvas nos estados Rio de Janeiro e São Paulo!

Doações:

Ø Água mineral;

Ø Alimentos não perecíveis ( principalmente açúcar, arroz e feijão)

Ø Cobertores;

Ø Colchonetes;

Ø Roupas;

Ø Itens de higiene pessoal (sabonete, creme dental , fraudas descartáveis);

Ø Itens de limpeza.

Endereço em alagoas

Avenida comendador Gustavo de Paiva, 2885- mangabeiras

Telefone: 82 3325-2430

Fax: 82 33325-1607

Mais informações em:

http://cruzvermelhabrasileira.org.br

MEMBROS DO CAGEO-UFAL, GESTÃO 2011, NA REAL, AGORA VAI!!

2011-01-18T21:25:00.005-03:00

Comissão Acadêmica
Dayverson Raphael Valério Santos 2° período Noturno
Herberth Vieira dos Santos 7° período noturno
Luiz Pinto da Silva Neto 8° período Noturno
Marcos Alves da Silva 5° período noturno

Comissão de Eventos
Diego Mendes Christo 2° período diurno
Elisa Raphaela de Sousa Costa 7° período diurno
Jedson José Pereira Senhorinho 2° período noturno
Paulo Jorge Carvalho de Sousa 3º período diurnp
Robson dos Santos Almeida 5° período noturno

Comissão de Finanças
Jéssica Patrícia da Conceição 4° diurno
Juliana Fortunato de Araújo 7° período noturno
Kahoma Cristina de Melo Freitas 7° período noturno
Kleyton Alysson da Silva Tavares 4° período diurno

Comissão de Comunicação
Flávia Silva de Almeida 4º período diurno
Jackson Luiz de França 4° período noturno
José Leandro Fernandes dos Santos 7º período noturno
Marco Antonio da Silva Gusmão 2° período noturno

Resultado da eleições CAGEO-UFAL 2010/2011

2011-01-18T20:46:00.004-03:00

É com muita satisfação e alegria, que venho anunciar o resultado das eleições CAGEO UFAL 2010/2011

CHAPA 01: 156 VOTOS
CHAPA 02: 91 VOTOS
NULOS E BRANCOS: 06 VOTOS
TOTAL DE VOTANTES: 253

Com aproximadamente 63% dos do total dos votos, foi eleita neste dia 06-12-2010 às 21:35 a chapa 01 Na Real Agora Vai !!!!

Mais uma vez os estudantes de Geografia decidiram nas urnas o futuro do CAGEO!!
Não como no passado, onde havia apenas chapa unica, mas hoje os estudantes de Geografia tiveram uma grande conquista, puderam decidir nas unas quem eles querem que os represente!!!!

É com grande alegria que Nós da chapa 01, agradecemos todos aqueles e aquelas que confiaram em nós, e reafirmamos aqui o que propomos na época eleitoral, queremos construir um CAGEO de todos e para todos, onde os estudantes tem voz e vez, onde a produção acadêmica será o nosso maior IDEAL e a construção do conhecimento geográfico e sua reprodução nosso principal objetivo, trazendo de volta o prestigio que a Ciência Geográfica e o IGDEMA tinham no passado!!!
Nosso maior foco é o estudante de Geografia e a sua dignificação enquanto acadêmico e profissional !!!!

Contamos com o apoio de todos os estudantes para que possamos construir coletivamente um novo CAGEO de portas e braços abertos a todos quantos quiserem construir conosco!!!

Atenciosamente
Marcos Alves
Comissão Acadêmica
CAGEO
Gestão 2011
NA Real, Agora Vai !!!

O Caráter Político

2009-06-30T18:40:00.007-03:00

No dia 6 de abril os estudantes de geografia da UFAL realizaram um ato publico para protestar e cobrar soluções relativas aos diversos ataques sofridos todos os dias a formação de qualidade, durante este ato foi entregue um relatório situacional dos cursos de geografia elaborado a partir da assembléia destes, realizada no dia 31 de Março. O relatório (disponível na lista do CAGEO) exigia uma resposta documentada das coordenações de curso e direção do IGDEMA, resposta esta que ate a presente data não foi entregue.
O que recentemente esta intrigando vários alunos deste Instituto e o fato que “alguns” professores em sala de aula e pelos corredores estarem “ACUSANDO” o movimento (entenda-se “movimento” como o Ato e o Relatório), como um movimento de caráter POLÍTICO.
Admira-me muito “alguns” professores desta universidade não saberem a abrangência e o significado do conceito “POLÍTICA” e desvirtuem o mesmo de maneira pejorativa, é esperado que pessoas que ostentam um titulo de Mestre e/ou Doutor saibam coisas básicas sobre cidadania. Claro que o ato e os documentos são POLÍTICOS, a partir do momento que exercemos nossos direitos de cobrar uma aula de qualidade, transparência nas contas do instituto e dentre muitas outras coisas que não vou ficar aqui repetindo, estamos sim fazendo POLÍTICA. Como a própria Ciência Geográfica explica estamos em um território, e este é definido pelas relações de poder entre os indivíduos, relações estas que são definidas todos os dias a partir do embate destes, e estes embates são em essência embates políticos. A política não é só feita pelos gestores das instituições, ela é elemento cotidiano da vida de todo e qualquer cidadão.
O CAGEO começou a cogitar a participação de “alguns” professores deste Instituto nos espaços de formação do Movimento Estudantil para com isso algumas confusões teóricas a respeito de conceitos básicos como este não voltem a acontecer.
Guthierre Ferreira (Guto)

CAGEO-UFAL

2008-08-14T19:39:00.001-03:00

Apresentação. Os trabalhos deverão ser digitados no programa Word for Windows, em tamanho padrão A4, espaçamento 1,5 cm, com mar¬gem superior e inferior de 2,5cm e margem direita e esquerda de 3cm; parágrafo justi¬ficado e não hifenizado, digitados usando fonte Times New Roman – tamanho 12. Os textos devem ter, no mínimo, uma página e no máximo cinco páginas. Os artigos que esti¬verem fora dessas especificações não serão considerados para análise. Estrutura do trabalho. Os trabalhos de¬vem obedecer à seguinte seqüência: título; autores (por extenso e apenas o sobrenome em maiúscula); filiação científica dos auto¬res (indicar a instituição ou o departamento, instituto ou faculdade, universidade-sigla, CEP, Cidade, Estado, País, e-mail do autor responsável); texto (introdução, material e métodos, resultados, discussão e conclusão); agradecimentos; referências biblio¬gráficas (todos os trabalhos citados no texto).

Citação no texto. A citação de autores no texto (quando necessária) deverá ser feita pelo sobrenome do primeiro autor, seguido do ano de publicação da obra, e se for o caso, da página que retirou a citação direta). Ex: (MARTINS, 1980: 23)No caso de dois autores, os sobrenomes devem ser separados por &. Ex: (MARTINS & FONTES)Mais de dois autores, indicar apenas o sobrenome do primeiro seguido de et al., e pelo ano da publicação.Ex: (MARTINS et al, 1980)Exemplos de referências bibliográficas:Marantes, I. & Pinto, F. (2005). Dor crónica e medicina física e de reabilitação. Dor, 13(3), 19-24.Marconi, M. & Lakatos, E. (1996). Técnicas de pesquisa (3ª ed.). São Paulo: EditoraAtlas.McIntyre, T. & Araújo-Soares, V. (1999). Inventário da depressão de Beck: estudo devalidade numa amostra de doentes com dor crónica. In Avaliação Psicológica :Formas e Contextos, (Vol. VI, pp. 246-255). Braga: Associação dos Psicólogos Portugueses.

Envie o seu para: 9segeo@bol.com.br

IX SEMANA DE GEOGRAFIA

2008-07-02T20:43:00.002-03:00

A Semana de Geografia em sua 9ª edição tem o tema:
O FAZER GEOGRÁFICO ALAGOANO:CONTRIBUIÇÕES,LIMITES E DESAFIOS
No período de 08 a 12 de Setembro de 2008

A volta da Ditadura na UFAL

2007-12-11T09:34:00.000-03:00

Na tarde do dia 10/12/2007, ressurgiu na UFAL o espírito de repressão vivido nas décadas de 60/70. O Conselho Universitário reunido para deliberar sobre o decreto presidencial REUNI se tornou palco de uma violência digna dos tempos da ditadura militar, Estudantes universitários e secundaristas que contestavam, de forma pacifica, a falta de debate acerca do REUNI na UFAL foram espancados por diversos seguranças da universidade. Além da força física utilizada, jogavam-se cadeiras nos estudantes, chegando ao cúmulo de cinco seguranças agredirem um único estudante. A invasão dos seguranças foi alegada como uma tentativa de “resgatar” a reitora Ana Dayse Dórea do espaço de manifestação, apesar da mesma não correr nenhum perigo durante todo consuni (MAIS UMA TENTATIVA DE CRIMINALIZAR O MOVIMENTO ESTUDANTIL). Apesar de sucessivas medidas truculentas da reitora Ana Dayse como: seguranças a paisana nas reuniões do conselho, utilização do site institucional para fazer propaganda do decreto, reuniões secretas com diretores e coordenadores, imposição de projetos com diretrizes do REUNI, e agora, agressão aos estudantes; o movimento estudantil continuará na luta contra o REUNI e em defesa de uma Universidade Pública, Gratuita e de Qualidade.

Jogos Internos - UFAL

2007-11-26T21:03:00.000-03:00

Os alunos de Geografia fizeram-se presentes no primeiro jogos internos da Universidade Federal de Alagoas - UFAL. O curso de Geografia foi representado nas modalidades FUTSAL e Natação, e vale ressaltar a participação do time de futsal feminino que conseguiu a segunda colocação na competição.

Palestra com Movimentos Sociais

2007-11-26T20:45:00.000-03:00

A atividade contou com a presença de representantes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que veio até o auditório do Instituto de Geografia Desenvolvimento e Meio Ambiente (IGDEMA), concientizar a todos os presentes sobre o que é o MST e ao mesmo tempo debater sobre a questão da distribuição de terras de nosso Estado e também nos mostrar a realidade da distribuição de terras em nosso país.

2007-10-03T19:47:00.000-03:00

A atividade contou com malabares e foi muito interessante!!!

2007-10-03T19:45:00.001-03:00

Pedágio realizado no dia 29.09.2007pelo CAGEO, Gestão Questão de Luta!!!!para obtenção de recursos para ajudar na viagemdos estudantes de Geografia - UFAL para o XIV Encontro Regional dos Estudantes de Geografia,que será realizado na cidade de Fortaleza/CE no período de15 a 18 de Novembro de 2007. Parte desses valores será revertido em prol ao benefício dos alunos como por exemplo: água mineral.

2007-10-03T19:32:00.000-03:00

Pedágio realizado no dia 29.09.2007
pelo CAGEO, Gestão Questão de Luta!!!!
para obtenção de recursos para ajudar na viagem
dos estudantes de Geografia - UFAL para o
XIV Encontro Regional dos Estudantes de Geografia,
que será realizado na cidade de Fortaleza/CE no período de
15 a 18 de Novembro de 2007. Parte desses valores será revertido
em prol ao benefício dos alunos como por exemplo: água mineral.

NOVOS CAMINHOS!!!

2007-06-06T19:55:00.000-03:00

TuDO é UMA qUEStÃO De lUtA!!!

A gestão do Centro Acadêmico GeoUnião gostaria primeiramente de parabenizar as duas chapas concorrentes ao Centro Acadêmico de Geografia pela bela conduta durante o processo eleitoral, permitindo a todos os estudantes do curso discutir propostas e ideias relacionadas à melhorias no nosso curso e na atuação no Movimento Estudantil.

Em seguida, gostariamos de parabenizar a Chapa Questão de Luta pela vitória no pleito, e que agora tem pela frente a tarefa de construir em conjunto com os demais estudantes um Movimento Forte, + Atuante e Comprometido com as questões socias e com a Geografia.

Boa Gestão !!!

O Nosso Curso !!!

2007-01-09T15:40:00.000-03:00

Como Funciona, como se estrutura, como anda nosso curso de Geografia?! Dêem suas Sugestões e façam suas Críticas!